Тема: «Буква Ф»
(подготовительная группа)
Подготовила: учитель–логопед Ананьиной Н.В.
Дата:
1. Вспомните с ребенком характеристику звуков [Ф] и [Фь]:
[Ф] – согласный, глухой, твердый
[Фь] – согласный, глухой, мягкий
2. Рассмотрите картинку, назовите слова со звуком [Ф]:
3. Определение местоположения звуков [Ф] и [Фь] в словах:
Факел, шкаф, вафли, жираф, туфли, фрукты...
4. Игра «Твердый – мягкий».
Называйте ребенку слова со звуками, а ему предложите показывать кулак, если звук [ф] твердый, открытую ладонь – если звук [ф’] мягкий. (Федя, шофер, фабрика, фуфайка, фикус, светофор.)
5. Рассмотрите с ребенком букву Ф:
- Сколько элементов в букве (три);
- Какие элементы (длинная палочка и 2 полукруга);
6. Выучи стихотворение про букву Ф:
Встала буква – руки в боки
Фыркнула: «Опять уроки!
Лучше буду Фрукты есть
Иль пойду Футбол смотреть!»
Ты Фырчи иль не Фырчи
Букву лучше заучи!
Вера Аношина
7. Предложите ребенку вылепить или выложить букву, при этом можно использовать разный материал: палочки, крупу, фасоль, нитки и т.д.
