25 ноября 2021 в нашем детском саду проведён педагогический совет № 2 на тему «Повышение качества педагогической работы по речевому развитию детей во всех возрастных группах детского сада»

Цель: анализ деятельности педагогического коллектива по речевому развитию детей и подбор методик направленных на повышение качества речевого развития.

Задачи педагогического совета:

• систематизировать знания педагогов об особенностях современных форм и методов работы по развитию речи дошкольников;
• развивать умения проектировать, конструировать процессы речевого развития дошкольников;
• создать в коллективе обстановку творческого поиска наиболее эффективных форм и методов в работе с детьми.

На педсовете рассмотрены следующие теоретические вопросы:

1. Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста
   (учитель-логопед Свиридова Е.В.)
2. Речевой коллоквиум «Развитие речи в ДОУ с учётом ФГОС ДО»
   (учитель-логопед Ананьина Н.В.)
3. Аналитическая справка по результатам тематической проверки.
   (старший воспитатель Мачнева Л.Ф.)

Проведена практическая часть:

1. «Банк педагогических находок»
   (учитель-логопед Ананьина Н.В.)
2. «Аукцион технологий»:
   1. Словесные игры. Игра-развлечение «Цветик-семицветик»
      
   2. Тематические дни и недели
      (учитель-логопед Чернова Е.А.)
   3. Синквейн
      (учитель-логопед Свиридова Е.В.)
   4. Моделирование
      (воспитатель Сеникопенко С.В.)
   5. Биоэнергопластика
      (учитель-логопед Ананьина Н.В.)
   6. Кинезиология – практикум
      (учитель-логопед Ананьина Н.В.)
   7. Сторителлинг
      (учитель-логопед Образцова Е.В.)
   8. Технология составления загадок
      (учитель-логопед Образцова Е.В.)
   9. Приемы обучения рассказыванию
      (учитель-логопед Свиридова Е.В.)
   10. Технология обучения детей составлению сравнений
       (учитель-логопед Чернова Е.А.)
   11. Приемы обучения пересказыванию (презентация пособия)
       (воспитатель Ширикова В.В.)
   12. Проектная деятельность
       (старший воспитатель Мачнева Л.Ф.)
3. Рефлексия «Урна, мясорубка, чемодан»
   
4. Просмотр и обсуждение притчи
   
5. Решение педагогического совета.