15 июля в детском саду прошел тематический «День подвижных игр и игр-упражнений». Организация такого дня позволяет воспитателям провести спортивные игры, игры-забавы, развлечения, эстафеты. Данные формы обогащают двигательную деятельность детей в режиме дня, особенно на прогулке. Подвижные игры — одно из основных средств физического воспитания и развития детей. Огромную потребность детей в движении необходимо удовлетворять посредством таких игр. Игра создает положительный эмоциональный фон, на котором все психические процессы протекают наиболее активно.

Все дети обожают двигаться, бегать наперегонки, прыгать. Такая активность помогает детям получить необходимую физическую нагрузку, а также научиться активно и на равных общаться с другими детьми, увеличить навык быстрой реакции и многое другое.

В начале тематического дня с детьми была проведена беседа «Какие вам знакомы подвижные игры?», «Какая игра любимая и почему?», «Безопасное поведение при игре».

Проговорили с детьми правила при проведении подвижных игр:

• Нельзя толкать при игре друг друга.
• Нельзя толкать при игре друг друга.
• Бегать, не наталкиваясь друг на друга.
• Обязательно смотреть под ноги.
• Какая же игра без считалки…

На прогулке ребята с большим удовольствием играли в такие подвижные игры, как «Мышеловка», «Попади в кольцо», «Самолеты», «Мыши водят хоровод», «Разноцветные автомобили», «Море волнуется раз», «Рыболов», «Попади в цель», «Пролезь в обруч». Играли в эстафеты «Мы шоферы», «Попади в корзину», «Кто быстрее» и другие игры.

Подвижная игра «Мышеловка».

Подвижная игра «Самолеты».

Подвидная игра «Мыши водят хоровод».

Подвижная игра «Разноцветные автомобили».

Подвижная игра «Море волнуется раз».

Подвижная игра «Рыболов»

Игра-упражнение «Попади в цель»

Игра-упражнение «Пролезь в обруч»

Эстафеты «Мы шоферы».

Эстафета «Кто быстрее?»

Игра-упражнение «Попади в цель»

По прошествии дня можно отметить, что, играя в подвижные игры, дети выполняли различные движения: ходьба, бег, подпрыгивание, прыжки. Увлеченные игрой, ребята повторяли одни и те же движения много раз, не теряя к ним интереса. Это и является важным условием развития и совершенствования движений. Вместе с тем активная двигательная деятельность детей значительно стимулирует работу самых разнообразных групп мышц, усиливает кровообращение и дыхание, улучшает обмен веществ. Все это ведет к наиболее полноценному физическому развитию и оздоровлению всего организма ребенка.

Результат:

По завершению «Дня подвижных игр и игр-упражнений» педагоги отметили, что в течение дня у воспитанников преобладало приподнятое настроение, интерес, радость, восторг, заинтересованность, желание действовать в коллективе;

• в свободное время дети предпочитали спортивные, подвижные игры;
• после проведения мероприятия («День подвижных игр и игр-упражнений»), дети продолжают играть в разученные игры, проявляя интерес к разучиванию всё новых и новых подвижных игр.